课程名称: Understanding China, 1700-2000：A Data Analytic Approach, Part 2/理解 1700-2000 年的中国：数据分析，第 2 部分

课程主页: https://www.coursera.org/learn/understanding-china-history-part-2

所在平台: Coursera

课程类别: 数据分析Data Analysis

大学或机构: 香港科技大学

讲师： James Z. Lee

授课语言： 英语

提供字幕： 英文

课程文件大小： 432MB

课程介绍： 本课程的目的是总结基于新近开放的中国档案馆的大型历史数据集的创建和分析所产生的中国历史和社会科学的新方向，并在鼓励以比较视角学习中国的框架内组织这种知识。 。

我们的课程展示了一种新的发现学者如何重新定义关于现代中国和现代中国历史的独特之处。当前对人类历史和社会理论的理解主要基于西方经验或通过西方视角看到的非西方经验。本课程提供了来自过去三个世纪中国经验的替代观点。我们将介绍这一新发现奖学金的具体案例研究，将其分为两个独立部分，这意味着学生可以参加任何部分而无需事先或随后参加另一部分。

第1部分（https://www.coursera.org/learn/understanding-china-history-part-1）着重比较不平等和机会，并解决了两个相关的问题：“谁升到最高？” 和“谁得到了什么？”。

第2部分（本课程）转向一个可能更重要的问题：“我们是谁？” 通过比较人口行为的框架可以看出-死亡率，婚姻和再生产-以及它们与经济条件和人类价值的相互作用。我们之所以这样做，是因为死亡率和再生产是基本的和普遍的，因为它们在历史上与中西方之间的不平等和机会模式根本不同，并且这些差异表明了人类行为和价值观的可变性。

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