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课程名称: Computational Thinking for K-12 Educators: Abstraction, Methods, and Lists
课程主页: https://www.coursera.org/learn/block-programming-k12-educators-abstraction-methods
所在平台: Coursera
课程类别: 社会科学
大学或机构: 加州大学圣地亚哥分校
讲师： Beth Simon
授课语言： 英语
提供字幕： 英语
课程文件大小： 317MB
课程介绍： 玩家按下控制器上的按钮时如何导致事情发生？ 电脑如何跟踪玩家的分数？
该课程讲授嵌套循环，事件和变量的概念。 对于每个概念，我们将首先帮助您将您已经熟悉的真实体验与您将要学习的编程概念联系起来。 接下来，通过认知上的脚手架过程，我们将帮助您提高嵌套水平，事件和变量的解决问题的流畅度，以使挫败感降到最低。
在学习过程中，您将学习学生对这些概念的常见挑战或“错误”，以及帮助他们发现和修复这些概念的方法。 您还将在进行课堂讨论的过程中得到指导，以帮助学生对这些概念加深理解。
最后，您将学习如何通过帕森斯的问题开发低挫折的学习体验，以进行编程学习。此外，您还将创建一封电子邮件给咨询师，管理员或上级组织，以帮助他们了解所有学习计算机的学生的价值。 科学。
本课程属于 Computational Thinking & Block Programming in K-12 Education Specialization/专项课程 中的第5门课程。
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